안녕하세요

아이모스트(i-MOST)입니다 :)

​저번 시간에는 '한글 빨리 못 떼는 아이'에 대해 다뤄보았다면 

이번 시간에는 한글을 빨리 못 떼는 아이를 어떻게 빨리 떼게 할 수 있는지 그 방법에 대해 다뤄보려고 합니다. 

​오늘의 주제 :   '한글 빠르게 떼는 방법' 

​한글 빨리 떼는 법

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저번 포스팅을 읽어보신 분들이라면 우리 아이가 다른 아이들에 비해 한글을 늦게 떼는 이유가  

출력하는 좌뇌보다 입력하는 우뇌가 더 발달되었기 때문이라는 사실을 알고 계실 텐데요

​https://blog.naver.com/imost_official/222620533213

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아직 읽어보지 못하신 분들은 먼저 읽고 오시는 것을 추천드립니다.

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그렇기 때문에 좌뇌가 아직 열리지 않은(우뇌가 발달된) 아이들에게는 

보통의 아이들과는 다른 방법으로 한글을 가르쳐주어야 합니다.

(ex. 글자 카드를 가져다 놓고 이건 사과야 사과라고 계속 반복적으로 말하는 것)

​그렇다면 그 다른 방법이 뭐냐고요?

​그 방법은 바로 한글을 '우뇌식' 으로 가르쳐주는 것입니다.

​좌뇌가 열리지 않은 아이들은 글자가 보이지 않는다고 했습니다.

그렇다면 이 아이들은 눈 앞에 있는 모든 것이 안 보이느냐?

그건 또 아닙니다.

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이 아이들이 볼 수 있고 이해할 수 있는 세상은 바로 '그림' 입니다. 

​'사과' 라는 글자를 보여줬을 때 이해하지 못하던 아이들도 

사과 그림을 보여주면 바로 "이건 사과에요" 라고 말하는 것과 같죠

그러니 반대로 생각해보면 한글이 글자이기 때문에 이해하지 못하는 아이들에게 

글자가 그림처럼 보이게 된다면 아이들이 글자를 인식할 수 있다는 말이 되겠죠?

1. 패턴글자                                                                                                            

먼저 아이들에게 위와 같은 글자를 보여줍니다. 

그럼 아이들은 이 글자가 무엇을 의미하는지 인지하지 못할 것입니다.

​좌뇌가 열린 아이들은 이 글자가 사과라는 것을 알려주면 그걸 인지하고 다음에 이 글자를 봤을 때 사과라는 것을 알 수 있겠지만

그렇지 않은 아이들에게 이 사과라는 글자는 이해할 수 없는 이상한 모형 정도로만 생각 되기 때문에 

다음에 봐도, 다다음에 또 봐도 이 글자가 사과였는지 기억하기가 어렵습니다.

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하지만 아이들에게 이런 그림을 보여준다면 단번에 사과라고 인지할 것입니다.

↓

그렇다면 저 글자와 그림을 섞는다면 어떨까요? 

글자가 있지만 그 뒤에 사과가 있기 때문에 사과라는 것을 인지할 수 있습니다.

아이들은 그림을 보고 있지만 사실은 글자를 읽고 있는 것입니다.

↓

이렇게 몇 번 접한 뒤 다시 사과라는 글자만 보여주면 

아이들은 이제 뒤쪽에 사과 그림이 없어도 이 글자가 사과라는 것을 인식하게 됩니다.

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이런 것을 바로 패턴글자라고 합니다. 

글자속에 그림 패턴을 넣어 보여주는 것이죠

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아이들은 보이지 않는 글자를 읽는 것이 아니라 아주 작지만 보이는 그림을 읽는 것이기 때문에 스트레스를 받지 않습니다. 

패턴글자를 읽는 연습을 하다가 어느새 패턴이 없는 글자를 읽게 된 순간 아이는 자신감이 올라가고 뿌듯함을 느낄 것입니다.

비로소 글자를 읽는 즐거움을 알게 되는 것입니다.